2010年10月31日 星期日

好書推薦~這樣思考,人生就不一樣

這樣思考,人生就不一樣:早知道該多好的思考整理術


什麼樣的書,過了四分之一個世紀仍不褪色,反而更加耀眼?
什麼樣的書,讓日本頂尖大學生人手一本,並且深受啟發?


★最多東大生、京大生讀過的一本書!
★逾100萬冊的熱銷奇蹟,逾100週的暢銷榜數,媒體讚譽「特例中的特例」!
「如果能早點看到這本書,該有多好……」我忍不住這樣想。~澤屋書店松本大介

一張店員的手寫POP,讓本書在長銷20年後,再度穩坐暢銷榜,
兩年內狂銷80萬冊,《讀賣新聞》《朝日新聞》《日經新聞》、
TBS電視台等媒體熱烈報導,2009唯一的百萬暢銷實用書!

什麼樣的書,過了四分之一個世紀仍不褪色,反而更加耀眼?
什麼樣的書,讓日本頂尖大學生人手一本,並且深受啟發?

暨南大學教授李家同、建中校長蔡炳坤、北一女中校長張碧娟、台中一中校長郭伯嘉、台中女中校長楊寶琴 齊聲推薦!

你的腦子是雜亂無章的知識倉庫,還是生產力豐沛的創作發電廠?
你能有效運用自己的知識和記憶嗎?你的思考習慣夠進化嗎?
本書作者運用各種巧妙的比喻和實際方法,告訴你思考到底是怎麼一回事,如何養成創意思考的好習慣,使你不管在校園學習或職場競爭上都得心應手,一生受用。

如何進行創造性思考?
‧延長早餐前的時間
‧從四面八方獲取靈感,再與素材混合
‧讓點子沉睡熟成,靜待發酵
‧等待熟成,就是有意識的利用潛意識
‧透過知識的編輯,進行二次性創造
‧多看多聽多問,善用偶然力

如何整理思考?
‧將資訊抽象化,提高知識的品質
‧利用剪報、筆記、卡片做整理
‧利用「積讀法」,鎖定主題集中一次閱讀
‧思考時,有任何想法都先寫下來
‧一旦開始寫就不要停下來
‧記下來的點子,讓它沉睡一段時間再回頭看
‧朗讀筆記的內容
‧將筆記內容重新整理在「超筆記本」上
‧將不必要的資訊遺忘

如何鍛鍊獨立思考?
‧時常和不同背景的人交流
‧多讚美自己和他人
‧從生活的現實中建立思考的基礎
‧探索未知,積極閱讀「看不懂」的書


目錄
推建序 真正的智慧,來自有系統的思考 蔡炳坤

第1章 獨立思考,一生受用
你是滑翔機人,還是飛機人?
◎成績優異的學生,卻沒有獨力飛行的能力?◎為什麼職業棋士反對義務教育?◎燦爛的花朵下有深盤的根◎成為獨力飛翔者的注意事項
「茶來伸手,飯來張口」的受教模式
◎過去的教育家,「心機」很重◎想得老師的真傳,靠偷學◎不教導反而是好的教育方式◎培養飛行能力,從問問題開始
夜貓子,想不通?
◎早晨的頭腦比夜晚優秀◎不必英雄式的早起,只要改吃早午餐◎多睡一覺,得到只屬於自己的早晨

第2章 思考的醞釀過程
腦袋中的釀造廠
◎論文題目該怎麼定?◎找到酵母,才能釀出思考美酒◎文學家死後才出名的原因◎發酵時間的長短,因人而異
睡一覺,再想想
◎歐陽修的「三上」理論◎與其想破頭,不如暫時擱下◎靜靜等待幸運來敲門
思考是有技巧的調酒
◎一個,則太多◎是調酒,不是混酒◎如何獨創而不獨斷
知識需要編輯力
◎編輯的重要性不輸給創作◎活用創作力和編輯力◎激盪出異想天開的火花
創作的催化劑
◎個性是最好的媒介◎放空力量大◎發想跟化合物一樣有趣
類比法是解答未知問題的良方
◎從不相干的地方得到領悟◎一口氣讀,容易豁然開朗◎比一比,解開未知之謎
靈感常常來自偶然力
◎好事偶爾會不求自來◎與其關注核心,不如從周邊切入◎為什麼課堂上的笑話最難忘?

第3章 思考如何去蕪存菁?
提升知識的層次
◎歸納整理,從客觀進入主觀◎沿著抽象的階梯往上爬◎思考的整理,質比量更重要
資訊蒐集,要當機立斷
◎不馬上整理,就會忘記◎製作資訊的信封袋◎資訊累積到位,就可以收割
卡片與筆記的知識蒐集訣竅
◎先問自己:為什麼要蒐集?◎別把卡片變成黑夜中的蝙蝠◎讀的時候先不要抄筆記
積讀法——集中閱讀的驚人效果
◎蒐集所有資料,一口氣讀◎不抄筆記的好處◎熱度沒過之前,盡快整理
存放靈感的好地方
◎寫下來,所以可以忘掉◎靈感產量最高的地方◎讓靈感沉睡的筆記本
靈感移植法
◎讓想法換個新環境◎激盪火花的超筆記本◎不可以天天去翻閱

第4章 思考的整理和遺忘
大腦裡的知識需要整理
◎頭腦不是堆放知識的倉庫◎透過遺忘來整理◎睡眠是整理頭腦的重要時刻◎什麼該遺忘,由你決定
有效遺忘的方法
◎酒精能讓身體忘記◎轉換當下的環境◎努力遺忘,反而忘不掉◎流汗是有效的遺忘手段◎重要的事,不要記下來
思考的整理就是有技巧地遺忘
◎未經時間考驗的東西沒有價值◎事物的價值不會立刻浮現◎遺忘正是去蕪存菁的好方法◎遺忘是經典化的里程碑
經過捨棄,知識力量倍增
◎知識也有收穫遞減法則◎學校沒有教的知識捨棄法◎自然廢棄是遺忘,有意識地丟棄是整理
動筆寫,就是一種整理
◎動筆時不要有壓力◎愈寫,想法愈清楚◎初稿應大膽改寫
練習以一句話歸納想法
◎精簡到極致時,只會留下名詞◎標題定生死
稱讚能讓思考更活躍
◎不要隨意批評他人的想法◎稱讚可以弄假成真◎多與稱讚你的人交流

第5章 思考的表達與激盪
聲音擁有思考力
◎聲音能找到眼睛的盲點◎冷酷的批評會扼殺創意的嫩芽◎別輕易說出自己的想法◎天馬行空的閒聊,是創意的催化劑
談笑是一種思想刺激
◎互相鼓勵、激盪創意的三人會◎花錢住飯店聊一晚都值得◎來自不同領域的思想激盪
思考也要避免近親繁殖
◎桃太郎故事的啟示◎腦力激盪的原則◎知識上的樹木嫁接,容易結出甜美的果實
行住坐臥間的靈光一閃
◎靈感在哪裡受啟發?◎不去想,才能想得到◎適合思考的身體節奏
從生活中歸納「活知識」
◎日常資訊中藏有整理好的知識◎別把生活資訊當成耳邊風◎懂得整理,就是你的資產
諺語是思考整理的精華
◎人類的經驗有相似之處◎篩選過後,以諺語表達◎引用諺語,問題迎刃而解

第6章 思考的進階
思考從真實生活開始
◎思考會在真實生活中留下蛛絲馬跡◎思考不能與真實社會脫節◎要產生帶有汗味的思考
學會閱讀未知的事物
◎書讀百遍意自通◎挑戰看不懂的書◎文學作品是最好的媒介◎閱讀外文的古典作品,有助理解未知
思想的擴散與收束能力
◎學生答案都一樣的危機◎不一樣才是正常的◎學校只教了一半◎滑翔機人不懂的事
缺乏思考,人腦不如電腦
◎被機器奪去工作的人類◎電腦普及後,更該重視人的思考力◎重心應該放在電腦做不到的事

後記 思考不是奢侈的享受,而是單純的樂事

出版後記 對「思考」的迫切需求,創造了出版奇蹟

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